, übernehmen Verantwortung und bringen pädagogische Fachlichkeit mit – ob als staatlich anerkannte:r Sozialarbeiter:in, Pädagog:in oder Erziehungswissenschaftler:in. • Empathie, Beratungskompetenz und die Fähigkeit, Kinder

in die multimodale Behandlung (medizinisch, psychologisch, pflegerisch, pädagogisch, spezialtherapeutisch) mit ein. • Tagesstrukturierung im tagesklinischen Setting • Planung, Organisation und Durchführung von Beschäftigungsangeboten

Für unseren Beschäftigungs- und Förderbereich in der Regina-Jonas-Str. (ehem. Kohlfurter Straße) suchen wir zum 01.10.2025 ausgebildete Sozialarbeiter / Sozialpädagogen / Reha-Pädagogen (m/w/d) als stellv. Leitung

auch für andere Auftraggeber tätig sein. Es besteht keine Eingliederung in unsere Organisation und kein Arbeitsverhältnis im rechtlichen Sinne. Wir sind ein pädagogisch orientiertes Institut, das freiberufliche Lehrkräfte unterstützt und begleitet

des Arbeitgebers mit der Ausbildung. So komplex, wie sich Kinder und Jugendliche in ihren unterschiedlichen Entwicklungsphasen geben, so umfassend muss die Ausbildung pädagogisch und praktisch ausgerichtet sein: Die Lernfelder

Essstörungen. Wohngemeinschaft bei Essstörungen in Berlin sucht einen staatlich anerkannten Dipl. / B. A. Sozialarbeiter / Sozialpädagogen (m/w/d) (Diplom-Pädagoge, staatlich anerkannter Diplom-Heilpädagoge

Fachkraft (m/w/d) in Teilzeit (30-35 h). Am besten bringst du schon Erfahrung aus der stationären Kinder- und Jugendhilfe mit. Juna ist ein pädagogisch-therapeutisches 24-Stunden-Angebot für acht Mädchen und junge Frauen im Alter

Sie sind leidenschaftlich im pädagogischen Bereich tätig und suchen nach neuen Herausforderungen? Wir bieten spannende Möglichkeiten für engagierte Pädagoginnen und Pädagogen in Voll- und Teilzeit! Als neuer Träger

• Gruppeneinteilung: Sie bilden Lerngruppen, die den individuellen Bedürfnissen der Schüler entsprechen. • Unterricht: Sie erteilen selbst Unterricht oder delegieren diesen an speziell ausgebildete Pädagogen. • Qualitätskontrolle

), Sozialarbeiter (m/w/d), Sozialpädagoge (m/w/d), Heilerziehungspfleger (m/w/d), Kindheitspädagoge (m/w/d), Facherzieher für Integration (m/w/d), Heilpädagoge (m/w/d), Diplom - Pädagoge oder beispielsweise Jugend- und Heimerzieher (m/w/d

), Sozialarbeiter (m/w/d), Sozialpädagoge (m/w/d), Heilerziehungspfleger (m/w/d), Kindheitspädagoge (m/w/d), Facherzieher für Integration (m/w/d), Heilpädagoge (m/w/d), Diplom - Pädagoge oder beispielsweise Jugend- und Heimerzieher (m/w/d

die modernen Räume, um individuelle Förderung ebenso zu ermöglichen wie gemeinschaftliches Lernen und kreative Projekte. Pädagogisch setzen wir an diesem Standort auf das innovative Modell des „Flex-Ganztags“.Gesetzlich

Fach- und Dienststellen (Behörden, Ämtern) • Sozialarbeiter / Sozialpädagoge / Reha-Pädagoge (abgeschlossenes Studiumim Bereich Sozialpädagogik / Soziale Arbeit, Rehabilitationspädagogik) oder vergleichbare

• Vergütung: 3.600 € - 3.700 € brutto (Vollzeit) für Pädagogen/innen • Vergütung: 3.600 € - 3.800 € brutto (Vollzeit) für Sozialarbeiter/innen • Probezeit: 6 Monate • Nach Einarbeitung besteht die Möglichkeit

Ausstrahlung präsent ist • die respektvoll, zugewandt, empathisch und kreativ ist • die das Kind in seiner Entwicklung unterstützt, in seinem Spiel stärkt und auf seine Bedürfnisse pädagogisch eingeht • die sich gerne kollegial

Ausstrahlung präsent ist • die respektvoll, zugewandt, empathisch und kreativ ist • die das Kind in seiner Entwicklung unterstützt, in seinem Spiel stärkt und auf seine Bedürfnisse pädagogisch eingeht • die sich gerne kollegial

Zusammenarbeit – Zusammenarbeit mit Ärzten, Psychologen, Pädagogen und anderen Therapeuten zur ganzheitlichen Betreuung der Patienten. • Gruppentherapien – Durchführung von Therapiesitzungen mit mehreren Patienten, z. B. in Schulen

zeichnen sich durch vielfältige pädagogische Profile und Schwerpunkte aus – verbunden durch ein gemeinsames Leitbild und ein trägerweites Qualitätsmanagementsystem, das kontinuierliche Weiterentwicklung fördert. Der Kitaverband

mit dem Team anhand der Ergebnisse der internen und externen Evaluation • Unterstützung bei Profilentwicklung und Profilanpassung • Nutzung von Elternbefragung und Mitarbeiterbefragungen für die Weiterentwicklung pädagogisch

• Organisation und Begleitung einer jährlich stattfindenden, pädagogisch ausgerichteten Ferienfahrt • Planung und Umsetzung individueller Bezugserzieher*innen-Tage als gezielte Entwicklungsangebote • strukturierte Vorbereitung