Ziel der Stelle Die Ganztagsleitung ist verantwortlich für die gesamten organisatorischen und pädagogischen Abläufe unter Beachtung und Wahrung der gesetzlichen und unternehmerischen Rahmenbedingungen an der zugewiesenen

Ziel der Stelle Die Ganztagsleitung ist verantwortlich für die gesamten organisatorischen und pädagogischen Abläufe unter Beachtung und Wahrung der gesetzlichen und unternehmerischen Rahmenbedingungen an der zugewiesenen

Inhaber • Empathie und pädagogische Grundkenntnisse idealerweise pädagogische Ausbildung • Freude am Beruf und im Umgang mit Kindern • Verantwortungsbewusstsein und Teamfähigkeit • Pünktlichkeit und selbstständiges

Inhaber • Empathie und pädagogische Grundkenntnisse idealerweise pädagogische Ausbildung • Freude am Beruf und im Umgang mit Kindern • Verantwortungsbewusstsein und Teamfähigkeit • Pünktlichkeit und selbstständiges

Inhaber • Empathie und pädagogische Grundkenntnisse idealerweise pädagogische Ausbildung • Freude am Beruf und im Umgang mit Kindern • Verantwortungsbewusstsein und Teamfähigkeit • Pünktlichkeit und selbstständiges

Inhaber • Empathie und pädagogische Grundkenntnisse idealerweise pädagogische Ausbildung • Freude am Beruf und im Umgang mit Kindern • Verantwortungsbewusstsein und Teamfähigkeit • Pünktlichkeit und selbstständiges

Du uns als Teil des Teams: Du trägst pädagogische Verantwortung und bist für die aktive Begleitung und Förderung der Kinder und Jugendlichen mit Beeinträchtigung zuständig Zu Deinen alltäglichen Tätigkeiten gehört die Sicherung

-Verbundes Ruhr-Lippe. Innerhalb der Gesamtverantwortung liegt Ihr fachlicher Schwerpunkt im Bereich Qualifizierung und Ausbildung, wo Sie gemeinsam mit Ihrem Team die pädagogische, personelle und wirtschaftliche Steuerung

es sich um ein Intensivangebot, das sich in Regelwohnplätze und Trainingswohnplätze aufgliedert.Was wir uns wünschen: Vorausgesetzt wird eine mindestens 3-jährige Fachausbildung im pädagogischen Bereich, z.B. ErzieherIn, HeilerziehungspflegerIn

in der Ergotherapieabteilung • Übernahme von Vertretungsaufgaben innerhalb der Ergotherapie • Staatlich anerkannte:r Ergotherapeut:in oder Heilpädagog:in • Arbeitserzieher:in mit therapeutischer oder pädagogischer Qualifikation

in der Ergotherapieabteilung • Übernahme von Vertretungsaufgaben innerhalb der Ergotherapie • Staatlich anerkannte:r Ergotherapeut:in oder Heilpädagog:in • Arbeitserzieher:in mit therapeutischer oder pädagogischer Qualifikation

in der Ergotherapieabteilung • Übernahme von Vertretungsaufgaben innerhalb der Ergotherapie • Staatlich anerkannte:r Ergotherapeut:in oder Heilpädagog:in • Arbeitserzieher:in mit therapeutischer oder pädagogischer Qualifikation

in der Ergotherapieabteilung • Übernahme von Vertretungsaufgaben innerhalb der Ergotherapie • Staatlich anerkannte:r Ergotherapeut:in oder Heilpädagog:in • Arbeitserzieher:in mit therapeutischer oder pädagogischer Qualifikation

pädagogischer Freiheit. • Sie entwickeln den theoretischen und fachpraktischen Unterricht an der Pflegeschule im Rahmen der Ausbildung von Pflegefachleuten und Pflegefachassistenten. • Zudem gehören die Vorbereitung

pädagogischer Freiheit. • Sie entwickeln den theoretischen und fachpraktischen Unterricht an der Pflegeschule im Rahmen der Ausbildung von Pflegefachleuten und Pflegefachassistenten. • Zudem gehören die Vorbereitung

des JG-Verbundes Ruhr-Lippe. Innerhalb der Gesamtverantwortung liegt Ihr fachlicher Schwerpunkt im Bereich Qualifizierung und Ausbildung, wo Sie gemeinsam mit Ihrem Team die pädagogische, personelle und wirtschaftliche

für Kinder von zwei bis sechs Jahren an vier Standorten im Kreis Unna mit 78 Plätzen im Regelbereich und 59 Plätzen im heilpädagogischen Bereich. Neben dem breitgefächerten pädagogischen Angebot der Regelgruppen

 inHeilpädagogischen Wohngemeinschaft - Du unterstützt sie bei alltäglichen Aufgaben und begleitest siein ihrer individuellen Entwicklung und stärkst sie für ihre Zukunft - Du setzt gezielte pädagogische Maßnahmen

mit traumatisierten Kindern und Jugendlichen aus unserer Intensiv- sowie Mutter/Vater-Kind-Wohngruppe durch – und begleiten sie auf ihrem individuellen Entwicklungsweg. • Perspektiven gestalten: Gemeinsam mit pädagogischen Fachkräften

mit traumatisierten Kindern und Jugendlichen aus unserer Intensiv- sowie Mutter/Vater-Kind-Wohngruppe durch – und begleiten sie auf ihrem individuellen Entwicklungsweg. • Perspektiven gestalten: Gemeinsam mit pädagogischen Fachkräften