und Mathematik sowie je nach Ausbildungsberuf auch in den naturwissenschaftlichen Fächern (z.B. Physik, Chemie und Biologie) bzw. in der ersten Fremdsprache gelegt.

und Mathematik sowie je nach Ausbildungsberuf auch in den naturwissenschaftlichen Fächern (z.B. Physik, Chemie und Biologie) bzw. in der ersten Fremdsprache gelegt.

und Mathematik sowie je nach Ausbildungsberuf auch in den naturwissenschaftlichen Fächern (z.B. Physik, Chemie und Biologie) bzw. in der ersten Fremdsprache gelegt.

und Mathematik sowie je nach Ausbildungsberuf auch in den naturwissenschaftlichen Fächern (z.B. Physik, Chemie und Biologie) bzw. in der ersten Fremdsprache gelegt.

). Besonders wird der Fokus auf die Leistungen der Hauptfächer Deutsch und Mathematik sowie je nach Ausbildungsberuf auch in den naturwissenschaftlichen Fächern (z.B. Physik, Chemie und Biologie) bzw. in der ersten Fremdsprache

). Besonders wird der Fokus auf die Leistungen der Hauptfächer Deutsch und Mathematik sowie je nach Ausbildungsberuf auch in den naturwissenschaftlichen Fächern (z.B. Physik, Chemie und Biologie) bzw. in der ersten Fremdsprache

). Besonders wird der Fokus auf die Leistungen der Hauptfächer Deutsch und Mathematik sowie je nach Ausbildungsberuf auch in den naturwissenschaftlichen Fächern (z.B. Physik, Chemie und Biologie) bzw. in der ersten Fremdsprache

). Besonders wird der Fokus auf die Leistungen der Hauptfächer Deutsch und Mathematik sowie je nach Ausbildungsberuf auch in den naturwissenschaftlichen Fächern (z.B. Physik, Chemie und Biologie) bzw. in der ersten Fremdsprache

die landesweite Biodiversitätsstrategie des Umweltministeriums und können in den Austausch mit Fachexperten treten (z. B. Biologen) • Eigene Ideen bringen Sie aktiv ein • Abgeschlossenes Studium der Landschaftsarchitektur

die landesweite Biodiversitätsstrategie des Umweltministeriums und können in den Austausch mit Fachexperten treten (z. B. Biologen) • Eigene Ideen bringen Sie aktiv ein • Abgeschlossenes Studium der Landschaftsarchitektur

die landesweite Biodiversitätsstrategie des Umweltministeriums und können in den Austausch mit Fachexperten treten (z. B. Biologen) • Eigene Ideen bringen Sie aktiv ein • Abgeschlossenes Studium der Landschaftsarchitektur

die landesweite Biodiversitätsstrategie des Umweltministeriums und können in den Austausch mit Fachexperten treten (z. B. Biologen) • Eigene Ideen bringen Sie aktiv ein • Abgeschlossenes Studium der Landschaftsarchitektur

(m/w/d), Pharmazeutisch-technischer Assistent (m/w/d) oder eine vergleichbare Ausbildung • Oder Sie suchen als Bachelorabsolvent (m/w/d) den Berufseinstieg (Biotechnologie, Verfahrenstechnik, Biologie

(m/w/d), Pharmazeutisch-technischer Assistent (m/w/d) oder eine vergleichbare Ausbildung • Oder Sie suchen als Bachelorabsolvent (m/w/d) den Berufseinstieg (Biotechnologie, Verfahrenstechnik, Biologie

(m/w/d), Pharmazeutisch-technischer Assistent (m/w/d) oder eine vergleichbare Ausbildung • Oder Sie suchen als Bachelorabsolvent (m/w/d) den Berufseinstieg (Biotechnologie, Verfahrenstechnik, Biologie

(m/w/d), Pharmazeutisch-technischer Assistent (m/w/d) oder eine vergleichbare Ausbildung • Oder Sie suchen als Bachelorabsolvent (m/w/d) den Berufseinstieg (Biotechnologie, Verfahrenstechnik, Biologie