und Chancen ist die oberste Schulaufsichtsbehörde und übernimmt zentrale Planungs- und Steuerungsaufgaben in der Bildungspolitik wie beispielsweise die Bildungsplanung, die Entwicklung von Kerncurricula, die Lehrerstellenzuweisung

Planungs- und Steuerungsaufgaben in der Bildungspolitik wie beispielsweise die Bildungsplanung, die Entwicklung von Kerncurricula, die Lehrerstellenzuweisung und die Konzeption der Lehreraus- und -fortbildung. Ziel der Arbeit

der Schulträger) und Interesse an Fragestellungen der Bildungspolitik • mehrjährige einschlägige Forschungs- oder Berufserfahrung • je nach Aufgabenzuschnitt: Kenntnisse in empirischen Forschungsmethoden, in softwaregestützten

der Schulträger) und Interesse an Fragestellungen der Bildungspolitik • mehrjährige einschlägige Forschungs- oder Berufserfahrung • je nach Aufgabenzuschnitt: Kenntnisse in empirischen Forschungsmethoden, in softwaregestützten

in der (Post-)Migrationsgesellschaft Bildungsungleichheit, (institutionelle) Diskriminierung und Rassismus (Rechts-)Populismus und Demokratiefeindlichkeit Bildungspolitik und Bildungssteuerung in Migrations

in der (Post-)Migrationsgesellschaft Bildungsungleichheit, (institutionelle) Diskriminierung und Rassismus (Rechts-)Populismus und Demokratiefeindlichkeit Bildungspolitik und Bildungssteuerung in Migrations

in der (Post-)Migrationsgesellschaft Bildungsungleichheit, (institutionelle) Diskriminierung und Rassismus (Rechts-)Populismus und Demokratiefeindlichkeit Bildungspolitik und Bildungssteuerung in Migrations

- und Steuerungsaufgaben in der Bildungspolitik wie beispielsweise die Bildungsplanung, die Entwicklung von Kerncurricula, die Lehrerstellenzuweisung und die Konzeption der Lehreraus- und -fortbildung. Ziel der Arbeit im Ministerium sowie

oder in einer vergleichbaren Organisation • Ausgeprägtes Gespür für politische Zusammenhänge und gesellschaftliche Debatten, insbesondere in der Bildungspolitik, • Erfahrung in Redaktionsarbeit, Medienproduktion, crossmedialer Kommunikation

über Strukturen und Instrumente im Bereich der Gleichstellungsarbeit an Hochschulen • Interesse an gleichstellungspolitischen Fragen in Forschungs- und Bildungspolitik sowie Wissenschaftsverwaltung • Erfahrungen im Projekt

über Strukturen und Instrumente im Bereich der Gleichstellungsarbeit an Hochschulen • Interesse an gleichstellungspolitischen Fragen in Forschungs- und Bildungspolitik sowie Wissenschaftsverwaltung • Erfahrungen im Projekt

der Gleichstellungsarbeit an Hochschulen Interesse an gleichstellungspolitischen Fragen in Forschungs- und Bildungspolitik sowie Wissenschaftsverwaltung Erfahrungen im Projekt- und Veranstaltungsmanagement sowie in Öffentlichkeits

der Gleichstellungsarbeit an Hochschulen Interesse an gleichstellungspolitischen Fragen in Forschungs- und Bildungspolitik sowie Wissenschaftsverwaltung Erfahrungen im Projekt- und Veranstaltungsmanagement sowie in Öffentlichkeits

über Strukturen und Instrumente im Bereich der Gleichstellungsarbeit an Hochschulen • Interesse an gleichstellungspolitischen Fragen in Forschungs- und Bildungspolitik sowie Wissenschaftsverwaltung • Erfahrungen im Projekt

zu Projektvorhaben bspw. in der Auswärtigen Kultur- und Bildungspolitik, der Stabilisierung, Krisenprävention, Humanitäre Hilfe und der Institutionellen Förderung. • Sie bereiten Zuwendungsverträge und deren Abschluss